viernes, 29 de abril de 2016

Si piensas


SI PIENSAS.

si piensas que estas vencido, lo estarás;
si piensas que no te atreves, no lo harás;
si piensas que te gusta ganar,

pero que no puedes, no lo lograras,
si piensas que perderás y has perdido,
por que en el mundo encontraras que,
el éxito empiezan con la voluntad del hombre,

piensa en grande y tus echos crecerán:
piensa en pequeño y quedaras atrás;
piensa que puedes y podrás;
todo esta en el estado .

5TO
BLOQUE


Reglamento





Reglamento interno
1.-1.- a la entrada:

·         Formación fuera del taller por estaturas
·         Bata puesta.
·         Credencial y memoria USB en el mismo cordón (en el cuello)
·         Franela limpia (en la mano)
·         Uniforme completo
·         Valerina (mujeres)
·         Cualquier anomalía que observes repórtala con tu Prof.
·         prohibido entrar con alimentos y bebidas (de cualquier tipo)
2.- en la permanencia

·         encender y apagar los equipos en el orden establecido
·         No tocar la pantalla con dedos u objetos
·         evitar accidentes (no corro, no empujo, no grito)
·         participar en el cuidado y mantenimiento de las computadoras y el mobiliario
·         navegar únicamente en las páginas especificadas por el profesor
·         La escuela no se hace responsable de la perdida de material dentro del taller (celulares, iPod, discos, aparatos eléctricos, memorias USB, etc…)
·         cumplir con tu material de trabajo (cuaderno, USB, plumas, lápiz, colores, etc.)
·         No introducir software ajeno al taller
·         vacuna diario tu memoria USB, para evitar daños a la red de la escuela
3.- salida

·         verifica que tus trabajos hayan sido guardados
·         verifica que los equipos queden completamente apagados.
·         Ningún alumno podrá quedarse en el taller después de haber concluido su clase.
·         La salida la realizarán formándose y avanzando de manera ordenada.

sábado, 16 de abril de 2016

lectura "La rosa"


"La rosa"


Frente a sus alumnos, todos ellos universitarios, aquellas brillante profesional disertada en su cátedra. Por lo interesante que sus enseñanza, su clase era la más concurrida; esto provocaba que muchos alumnos escucharan la clase de pie, ante la insuficiencia de pupitres.

Cuando hablando de los valores y virtudes que distinguen al ser humano, mucho hacía mención de la gratitud, que no era otra cosa sino la memoria del corazón, volcada ante el bien recibido.

En innumerables ocasiones puso como ejemplo su particular caso: las penurias que vivió en su paupérrima etapa de estudiante. Hoy, cuando era reconocida como una de los más brillantes abogados del país, también reconocía la invaluable ayuda que recibiera en el pasado, de aquella nobilísima mujer.

-Una buena porción de pan y un aguado café, siempre lo obtuve de mi amado ángel guardián- comentaba la catedrática-. Podría pensarse que era poco; pero en las condiciones de miseria en que yo vivía, era el mejor engaño que yo le podía hacer a mi vacío estómago. Pero sobre todo, el hecho de que me brindara a que viejo catre y ella durmiera en u desvencijado sofá, merecerá mi gratitud siempre. Deseo resaltar algo –contenido la abogada- esta filantrópica dama: “ningún parentesco tenia conmigo”
Los alumnos escuchaban atentos aquel relato, embellecido por el dominio del lenguaje.
-Tres preocupaciones llenaban la vida de la noble mujer- precisa la profesional-; primeramente, dejarme mi desayuno; después, colocar diario en la iglesia, una rosa a su santo preferido y, por último, recoger y vender el periódico. Sin embargo, la vida no me dio oportunidad de colmarla de bienes, una vez que obtuve el éxito. Un día enfermó y murió.
Por sus ojos conmovidos, era evidente que el recuerdo la emocionaba, sin poder evitarlo.
-Si su oración devota era una rosa- siguió comentado la joven profesional- hoy, diariamente llevo dos rosas; una, es su nombre, a la iglesia; otra, en mi agradecimiento, a su tumba.
La clase concluyó y, como siempre, a la salida los alumnos vertían su entusiasmo sus comentarios, lo que reflejaba que la enseñanza había trascendido a la propia vida de aquellos jóvenes. 



Reflexión: 
Muchas personas tiene dificultad para dar algo de lo muchos que tienen o, de lo que necesitan, porque olvidaron agradecer lo que por necesidad un día recibieron; no aprendieron que la gratitud es la memoria del corazón.
Agradecer lo que nos dan los otros es algo que requiere aprenderse. Si alguien te brinda su ayuda no te sientas mal, no es humillante recibir apoyo, acéptalo no seas orgulloso y muestra tu gratitud.
Jamás olvides el bien que te hagan y muchos menos aquien te lo dio.
¿A quién le has dicho que estas agradecido por algo que te haya dado? 
Comentario del padre: 
La lectura es muy cierta y te hace reflexionar y de la pregunta, si he agradecido a todas las personas que de alguna forma me han ayudado ya sea física, material y emocional.
Ejemplo: Mis padres, mis hermanos, mis amigos, etc. 
Comentario del alumno: 
Me parece que es muy cierta la lectura pues no es mal recibir ayuda de los demás al contrario es un honor pues están contribuyendo a alcanzar tu meta.

A mí en lo personal me han ayudado muchas personas y estoy muy agradecida con ellas pues han sido parte de todo lo que he logrado.

Actividad de sinónimos y antónimos


Busca en la copa sinónimos que le corresponden a cada columna






Escriba en una nueva versión del siguiente texto sustituyen por un sinónimo en las palabras en color bueno utilizar algunas de las siguientes
Abonar, a dejar, ausentarse.propiedad, posesión, pertenencia.pasar, suceder, acontecer. quedar, pertenece, mantener, despojadas, saqueadas, desvalijadas.

Cuando llegaron los franceses a Guadalajara, las familias de patriotas liberales abandonaron sus propiedades en la ciudad. A las haciendas les pasó lo mismo: quedaron sin ninguna vigilancia y fueron despojadas de todos lo valioso que tenían.


Cuando llegaron los franceses en Guadalajara las familias patriotas liberales dejaron sus pertenencias en la ciudad. A las haciendas le sucedió lo mismo pertenecieron sin ninguna vigilancia y fueron sacadas en todo lo valioso que tenían

Localicen en la siguiente sopa de letras, un sinónimo de cada mes la
siguientes palabras: muerto, subordinado, empezar, triste, aguacero,
conducir, Infante, puta, obscuridad, madriguera, hogar, disgusto,
florero, jamás, niebla ayudansé del diccionario 
Subordinado empleado
empezar iniciar 
triste abatido 
aguacero lluvia
conducir dirigir 
nunca jamas
Infante niño 
pelea brumas 
tinieblas cueva 

casa enojo

lectura "El nacimiento de México"


"El nacimiento de México"



Todos los países se han construido a partir de dos elementos clave: la definición de su identidad y cultura, y la confianza que depositaron en sus valores y en su futuro. Ese fue también el origen de México. Cuenta que Azatlán, cuna de la civilización mexica, era una especie de paraíso donde la enfermedad y la muerte no existían. Se supone que estaba en el norte de México – tal vez por Nayarit- en un islote rodeado por un lago donde vivían numerosas garzas. En el paisaje destacaba la vegetación propia de esa zona: cactáceas, maguey y mezquites. En el centro de islote había una pirámide en cuya cima sobresalía una nopalera cargada de tunas.
La ciudad fue construida con piedra, barro y fibras vegetales por siete  tribus que originalmente vivían en las cuevas de Chicomo0ztoc. Éstas le dieron su nombre, que significa “tierra de garzas”. Alunas tradiciones describían Aztlán como un lugar tranquilo y placentero, con una sociedad participativa.
Los pobladores vestían prendas  de manta, disponían de embarcaciones ligeras y practicaban la pesca; su economía está basada en el truque de objetos, como conchas y textiles.
El uso de granos de cacao como moneda fue posible hasta que se movilizaron al sur.
De acuerdo con la leyenda el dios Huitzilopostli ordeno a los mexicas –también llamados aztlecas o aztecas en recuerdo del lugar- partir de una señal mágica. Tenían que hallar a un águila devorando a una serpiente, para asentarse allí y fundar su ciudad. Abandonaron Aztlan alrededor del 830 d.C. y empezaron su viaje hacia el sur. En el camino hallaron obstáculos y enfrentaron a enemigos. Tenían que confiar en sí mismos y guardar la calma para encontrar lo que estaban buscando. Cuando llegaron al valle de México, hacia 1325 la zona estaba ocupada por otros grupos y solo hallaron un lugar en un lugar en un extremo del lago de Texcoco.
Después de mucho buscar encontraron el tunal, nacido de una piedra rodeada de aguas muy claras. Sobre él estaba un águila real con las alas abiertas y extendidas, tomando el sol de la mañana; en el pico llevaba la serpiente. El ave volteó a verlos y ellos se arrodillaron asombrados por el prodigo. Medio milenio después del inicio de su viaje, habían conseguido su objetivo. Esa imagen es el máximo símbolo de la identidad mexicana y conforma el escudo nacional.

jueves, 31 de marzo de 2016

 Gestiones la informática para la eficacia y eficiencia de sus productos.


principal de la informática es proporcionar información
clara, confiable, completa, actual, perteneciente y precisa para que
las organizaciones tomen decisiones adecuadas que promuevan un
incremento en la eficacia de la gestión de las empresas.
El diagnóstico de necesidades en la comunidad.
En el contexto de la gestión técnica, el diagnóstico se refiere a
diagnosticar, es decir, a recabar y analizar datos para evaluar
problemas de diversas naturalezas. Para la gestión técnica de los
procesos informáticos. Entendemos por necesidad una sensación de
carencia unida al deseo de satisfacerla.

Un deseo es una necesidad que toman la forma de un producto, la marca
al empresa. La necesidad vez no se crean, existen, lo que se crea o
fomenta es el deseo.
Este 10 gnático se enfoca en necesidades de los siguientes aspectos: y
aparte los servicios de la informática que se presentan.